学风建设是学校教学基本建设的重要内容，是全面推进素质教育，提高人才培养质量的关键，也是高等教育改革与发展的永恒主题。优良的学风是保证提高教学质量的重要条件。因此，根据《黑河学院学风建设实施方案》的要求，结合我系实际，为了把我系学风建设工作落到实处，抓出成效，特制定本学风建设方案。
以中国特色社会主义理论体系为指导，以教育管理与服务相结合为原则，以制度建设与完善为基础，以“从严治学、从严治教”为重点，加强我系文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标,端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。
狠抓学风建设，引导学风从规范向习惯方向发展，营造优良学风环境，创造优良学风新格局。帮助学生逐渐养成热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习和终身学习的行为习惯，使我院的学风建设达到四个明显“提高”和三个明显“减少”：学生的思想道德水平明显提高，学生的学习积极性明显提高，学生的纪律性明显提高，学生的学习效果明显提高；旷课、迟到、早退、通宵上网等现象明显减少，考试违纪行为明显减少，补考或重修的学生人数明显减少。
学风建设是一项系统工程，涉及到方方面面的工作，因此明确分工、理顺关系，建立学风建设有效保障机制是开展好学风建设的根本保证。
系主任、党总支书记是学风建设第一责任人，并任组长，主管教学工作的副主任是直接责任人，各教研主任、团总支书记、辅导员和班主任为成员。班级辅导员、班主任是该班集体学风建设的第一责任人，每个班级要根据本系的要求结合本班特点，制定出详细的学风建设计划，分阶段实施。同时下设学风督导组，由分管学生工作的领导牵头，成员由团总支、教研室、学生会有关人员组成。督导工作将按照学风建设的要求进行检查、考核、评比以及对具体工作进行组织和服务，使学风建设的运作过程形成体系，形成齐抓共管的局面。
通过建立完善相关学风建设规章制度并贯彻实施，运用全面体现培养目标的教育教学管理及学生综合测评实施办法，将学生的日常管理与学期、学年的考评结合起来，建立约束和激励机制，真正形成对不同基础层次，不同心理状态的学生都有上进的内在机制。目前要修改完善的制度有《班级月评方案》等。
1.注意在学风建设中发挥党员的先锋模范作用，建立党员教师联系班级、学生党员联系入党积极分子的“一帮一”制度，加强党员教师与学生，学生党员与学生的交流和互动，党员老师以自己的治学精神和学术睿智影响学生，党员学生则以自己的拼搏奋进和努力刻苦行为带动学生，促进优良学风的形成。
2.党团组织要利用思想政治教育优势，对学生进行理想信念教育，爱国主义教育，诚信教育，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，增强学生成长成才的使命感和责任感，激发学生学习原动力。针对一些学生学习目的不明确，学习积极性不高，学习成绩不理想等问题，开展单独谈话、训导等行之有效的思想教育工作，切实解决学生深层次的思想困惑和存在的实际问题，积极引导学生树立奋发向上、立志成才的远大理想。
3.深入学生，掌握其心理动态，注重心理引导，帮助学生解决其困惑，引导学生以健康、积极的心理状态面对学习、生活、就业、成才等切身问题。
4.加强新生入学和毕业生思想教育工作，对学生进行职业生涯教育和成才发展规划指导，使学生以成才为内驱力，形成深层次的学习需求，形成理性的远景学习目标。
5.充分利用宣传阵地，通过对典型事例或反面教材的剖析，以正面教育为主要途径，启发和提高学生的思想觉悟、学习自觉性。在大学生中开展优秀典型宣传活动，树立先进典型，引导广大学生以典型为目标，文明生活、健康成才。
1.教师要做好教书育人工作，以身作则、为人师表，在学风建设中要起到主导作用。在教学工作在中要进一步加强教学改革，提高教学质量，改革传统的教学内容、教学模式、教学方法和教学手段，树立学生学习信心、培养学生学习兴趣。
2.加强专业教育、创新精神和能力的培养。开展大学生成才训练计划，指导学生课余科技活动，强化实践技能训练，提高学生自学能力。
3.加强日常教学管理，培养良好的教风，落实教学信息反馈工作，带动学风建设。每位教师应针对不同课程特点，掌握有关教学理论和教学规律，钻研教学大纲，认真备课，有针对性的研究教材及试题；按规定的课时、教学进度和教学要求进行课堂讲授，提高课堂教学质量；做好课外辅导，认真布置、批改作业，并协助辅导员、班主任抓好学生考勤和课堂秩序。
4.继续举办一些专家教授学者的讲座、报告等活动，通过这些高水平学术活动来营造浓厚的校园学术文化氛围，使学生一入学就能接受到良好的学术文化熏陶，形成较强的专业意识。
5.各教研室要以“教学质量达标工程”为契机，坚持听课制度，加强教学督导，对课堂教学的各个环节进行有效监督和反馈。
1.辅导员、班主任是班集体学风建设第一责任人，要全面提高学生的管理水平。要深入教室、宿舍中去，找学生谈心，了解学生思想动态；坚持每周在本班级听一次课，抓好考勤，与任课教师交流并主动向系里组反映教与学的情况，力争抓出实效。
2.实行严格的考勤制度，做到每个班级、每节课都有专人负责考勤。加强对学生上课、晚自习考勤和卫生情况的检查，并定期公布考勤和检查结果，表扬好的，批评差的，并与班级和个人的各种评优挂钩。
3.提高教室文化、宿舍文化品位，营造学习文化氛围，使学生学习态度、学习兴趣、行为习惯等得以全面提升。
4.落实教室、宿舍、清洁区的清洁卫生工作，改变学生公寓走道乱吐乱倒，教学楼走道乱丢乱扔的现象，清除教室、课桌、墙上乱写文字、乱画图画和脚印，营造一个干净、卫生、优雅的学习环境，养成良好的文明习惯和文明举止。
5.积极帮助特困学生顺利完成学业，千方百计寻求多种途径资助困难学生，树立贫困学生自信心，激励贫困学生奋发成才。
6.严格执行学校学生管理制度。抓考风、正学风，采取各种措施，加大宣传力度，营造良好考风氛围；严格执行考试纪律，以严肃考风考纪为重点，加强学风建设，杜绝作弊行为。
7.调动团总支、学生会和各种社团组织积极开展活动，鼓励学生参加科研兴趣小组和学习型社团组织，通过开展各种形式的活动，营造学术氛围，激发学生学习兴趣，进一步落实大学生素质发展计划。
8.加强学生的就业指导教育和服务，提供更多的就业信息和就业实例，培养学生正确的择业观和创业观，提高毕业生的就业率。
